中国社会科学评价研究院举办 基于三大体系的哲学社会科学人才综合评价研讨会

2020年11月4日下午，中国社会科学评价研究院人才与学科评价研究室（人才室）在科研楼1011会议室举办了“基于三大体系的哲学社会科学人才综合评价研讨会”。会议邀请到了中国社会科学院国际研究学部8个研究院（所）的17名科研人员和管理人员代表。中国社会科学评价研究院蒋颖副院长出席会议并致辞。会议由人才室主任张青松主持，人才室吴田和赵渊博参加会议。

习近平总书记2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出，“要着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面体现中国特色、中国风格、中国气派”。中国社会科学院谢伏瞻院长多次强调，中国社会科学院要坚决贯彻落实习近平总书记“5·17”讲话精神，加快构建中国特色哲学社会科学“学科体系、学术体系、话语体系”。中国社会科学评价研究院近年来以“三大体系建设”为指导，开展了多项评价研究工作。本年度，人才室启动基于三大体系的哲学社会科学人才综合评价研究项目，旨在构建具有中国特色的哲学社会科学领域的人才综合评价体系。千秋基业，人才为本，树立正确的用人导向，激励人才职业发展，关系到我国人才强国战略的实现，而构建科学合理的人才评价机制，在人才队伍建设中发挥着“指挥棒”的作用。本课题在启动之年首先选取了社科院国际研究学部为切入点，在构建评价指标体系的基础上结合国际学部相关学科特点，评估人才发展现状，为社科院“三大体系”建设夯实基础。

会上，中国非洲研究院副院长王林聪等专家们各抒己见，分别从评价指标体系构建的理念和方法、评价指标体系的作用和影响力发挥两个方面提出了意见和建议。

在理念与方法上，与会专家主要围绕指导思想、评价对象和评价方法三个方面展开讨论。就指导思想而言，应当以构建具有中国特色的三大体系为目标，当前，我国需要以学科的知识体系建设为突破口，并在此基础上构建中国特色的学术体系和话语体系。此外，除近年来特别强调的科研诚信外，政治立场站位对评价哲学社会科学人才也同等重要。就评价对象界定而言，应当区分个体和团队。评价人才个体和团队所依据的指导思想和指标体系方面均有所区别，因此清晰地界定评价对象是评价工作的前提。就评价方法而言，应当注重定量与定性相结合，尤其是如何在评价领域科学有效地使用定性研究的方法需要进一步探索。

在作用和影响力发挥方面，与会专家认为，评价指标体系应当在高端人才引领，人才吸引、留用和扩大国内外影响力三个方面发挥导向作用。就高端人才引领而言，应该关注人才队伍中的领军人才、科研骨干的创新能力，鼓励人才在补短板的同时更好地发挥优势，突出高端人才在团队中的引领和带头作用。就人才吸引、留用而言，应当关注人才多样性和梯队建设，为各发展阶段的人才提供与之需求相匹配的工作、生活方面的支持和服务。就扩大国内外影响力而言，应当同等重要地关注国内和国际发声，发挥自身学科优势，借助各类传播平台，与时俱进地推进各类研究成果的传播力度，争夺国际话语权。

会议结尾，张青松主任对参加研讨会的各位专家表示感谢，并指出，各位专家为构建哲学社会科学人才综合评价指标体系提供的意见和建议具有重要的启发和借鉴意义，人才室也将在此基础上进一步修改和完善现有指标体系，积极探索推出具有中国特色的人才评价研究成果。

撰稿：吴 田 赵渊博

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